隨著中國經濟的快速增長，社會高質量發展，給予年輕人施展才華、實現自我價值有了更大的空間。高頓教育作為一家綜合性教育集團，始終關注年輕人成長過程中的心靈變化和精神成長。從聯合各大知名企業為大學生舉辦青年商賽，提供提升自己、進入名企的實習機會，到多次邀請行業專家、青年學者、資深媒體人等嘉賓，與青年群體深度對話，成功主辦“見TA們見自己”、“前輩請指教”、“年輕力量”等多期鼓舞青年朋友追求夢想，堅持不懈的口碑節目，為更多年輕人帶來全球化的發展平臺和與世界對話的機會。
 
　　在高頓夢想照進現實
 
　　在生活中，盡管年輕人喊著要躺平，但也在有意識的在對抗懶惰。據調查顯示，約63%的年輕人在工作之余也會投資時間和費用在自我提升，其中主要是健身、學歷提升、培養第二技能等。高頓教育根植于年輕人成長的切實需求，全品類、全領域的多元化教育生態，不僅幫助年輕人拓寬了學習邊界，提升了學習技能，而且不斷提高成長中自身價值的認識。對未來目標的明確，有了更好的理解，對未來的職業方向有切實的規劃和相關預判，做好充分的準備工作。
 

　　為切實解決大學生就業問題，2021年，高頓教育旗下品牌“小馬學長生涯工作室”就在東北財經大學、中國社會科學院大學等多所大學實現落地，為師生提供師資培訓、咨詢輔導、求職管理等系列服務，協同高校達成“更充分、更高效”的新時代就業目標。今年，“小馬學長”順應數字化發展為大學生們提供了線上職場課程，通過持續開展線上職場講座、系列招聘、就業指導、精準幫扶等專項內容，一對一解答、做實做細就業指導服務，精心護航畢業生求職之路，幫助大學生根據自身特點，結合社會職業需求做出更優秀的選擇。
 
　　據央視欄目《中國新聞》報道，為了積極響應國家號召，幫助大學生搶抓求職關鍵期，促進高校畢業生就業，高頓教育多措并舉，結合自身優勢進行全方位幫扶，助力高校學子們走上工作崗位。
 

　　注重年輕人發展不僅僅是一堂課
 
　　為了進一步推動學生能力和就業意向與時代下的企業人才需求相匹配，高頓教育自2010年開始就與高校進行官方合作，深化產教融合，培養時代需要的優秀人才。先后與上海財經大學、西安交通大學、中國海洋大學等國內外300多所高等院校開展教學合作，充分調動深化校企端的合作，促進供需對接，助推學校畢業生更充分和更高質量就業。
 
　　在產教融合的工作中，高頓教育也在協同更多社會力量參與進來，圍繞產業經濟發展與人才培養展開合作。今年上半年，高頓教育聯手廣州商學院、騰訊教育達成合作，共建“絲路產業學院”，同月，與海南國際旅游島發展研究院就國際財經人才培養達成合作。高頓教育副總裁舒暢曾表示，高頓將整合更好的內外部教育資源，圍繞學生學涯發展與職業規劃，更好地服務于人才培養、就業發展，實現產學合作、協同育人等目標為大學生提供服務，提升學生培育適合當代社會發展的復合型高質量人才適應社會發展所必需的職業能力。
 

　　國家層面近兩年提出綠色轉型，這一重要精神為我國新階段經濟社會發展指明了新的前進方向，也為職業教育錨定了新的發展目標。高頓教育充分發揮技術、人才、專業優勢發展、創新產教融合已延伸到課程、實踐、教師、專業等各個環節，提供的不僅僅是一堂課、一張證書，更是拓寬自身學習意識、創新精神和創造能力的培養，激勵年輕人心中種下追尋夢想的種子，追逐未來無限的可能。

　　本文來源：中國網